Fotogalerie ZDE.
Informace o akcích
Fotografie z návštěvy studentů UPOL v Aj
Fotogalerie ZDE.
Spolupráce učitelů AJ a Z
Od školního roku 2022/2023 spolupracují učitelé anglického jazyka a zeměpisu David Navrátil a Dalibor Křenek na výuce metodou CLIL (Content and Language Integrated Learning), jejímž cílem je začlenění angličtiny nebo jiného cizího jazyka do výuky nejazykových předmětů. Domluvili se na výuce v 7. a 9. ročníku, vybrali si témata a tematické celky, vzájemně se navštívili ve svých hodinách. V obou ročnících se zaměřili na výběr toho nejzajímavějšího, co dané tematické celky obsahují a anglicky, pomocí jednoduché slovní zásoby, žáky seznámili s učivem. Svou výuku doplňují zajímavými prezentacemi a videi, žáci se aktivně zapojují, odpovídají na otázky a reagují na fotky a obrázky. Cílem této výuky je, aby žáci nevnímali angličtinu jako předmět ve škole, ale jako přirozený komunikační prostředek, ve kterém se doví něco nového, zajímavého. Daří se sloučit výuku jazyka a obsahu zeměpisu, žáci během ní nepřepínají z jednoho jazyka do druhého, ale přirozeně přijímají sdělení a nepřemýšlí, v jakém jazyce to je. V tomto duchu bychom rádi pokračovali na naší škole i nadále, chceme vyučovat jako doposud tandemově a také individuálně metodou CLIL. Anglický jazyk budou používat učitelé ve svých druhých, nejazykových, odborných předmětech. Přínos pro žáky je podle našeho názoru velký, cizí jazyk se stává přirozeným a dává podporu slovní zásobě, kterou si nevědomky a přirozeně upevňují.
Za vyučující anglického jazyka ZŠ Prostějov, ul. E. Valenty 52 zapsal David Navrátil
Spolupráce s Univerzitou Palackého v Olomouci
Ve středu 1. 3. 2023 navštívila naši školu skupina zahraničních studentů z Univerzity Palackého v Olomouci. Jednalo se o 22 studentů ze Španělska, Polska, Slovenska a z ČR, kteří přijeli, aby viděli výuku anglického jazyka na základní škole. Na naší škole strávili celý den, přivítal je ředitel školy Radim Weisser a popřál jim příjemný den ve škole a spoustu nových zkušeností. Studenti se rozdělili do několika skupin a postupně navštívili různé třídy a skupiny žáků od 3. do 9. ročníku.
Během vyučování pak sledovali průběh výuky, práci žáků, práci s interaktivními pomůckami, skupinovou práci i konverzaci a různé dialogy, často se také zapojovali aktivně do výuky a do dění ve třídě. Již v průběhu dne studenti oceňovali vysokou úroveň žáků, jejich konverzační a komunikační dovednosti, slovní zásobu i znalosti gramatiky. Nejvíce je zaujal vztah s pedagogy, příjemná atmosféra ve třídě a nebojácnost, jakou někteří žáků projevovali při výuce. Snažili se porovnat úroveň výuky ve svých zemích s výukou na naší škole, přičemž znovu zmiňovali kvalitu jednotlivých vyučovacích hodin.
Na závěr dne jsme společně zhodnotili průběh celého dne, učitelé odpovídali na doplňující dotazy studentů a vzájemně jsme vyjádřili oboustrannou spokojenost s celou akcí. Všichni účastníci ocenili výbornou připravenost a propracovanost aktivit celého dne a shodli se, že bude velmi příjemné a přínosné nadále spolupracovat a připravovat podobné akce.
Za vyučující anglického jazyka ZŠ Prostějov, ul. E. Valenty 52 zapsal David Navrátil
Předjarní příprava záhonů
Na školní ekozahradě žáci připravovali vyvýšené záhony – fotografie ZDE.
Přírodovědné bádání s Vernierem
Fotografie ZDE.
Nová informatika – programování – hry
Žáci 8. a 9. ročníků pod vedením pana učitele Roberta Riedla měli za úkol vytvořit a naprogramovat libovolnou hru v blokovém programování v systému Scratch. Na odkazech si můžete zahrát několik povedených her. Žáci se učí programovat v rámci celorepublikové revize vzdělávacích programů, ve kterých se předmět informatika více zaměřuje právě na programování. Na naší škole takto vyučujeme od září 2022. Myslíme si, že se to žákům povedlo a za poměrně krátkou dobu udělali velký pokrok.
Klasický had
https://scratch.mit.edu/projects/790100019
Chytání ovoce
https://scratch.mit.edu/projects/789936934
Pong na Měsíci
https://scratch.mit.edu/projects/795729942/embed
Chytání ryb „bohužel bez návodu, tak tomu nerozumím“
https://scratch.mit.edu/projects/802898334
Odpalování a chytání míčku
https://scratch.mit.edu/projects/786989653
Hon za konzervou
https://scratch.mit.edu/projects/793050709
Chytání ryb pomocí ovládání medvěda
https://scratch.mit.edu/projects/786990284
Ulov krmení „myší lovíme granule“
https://scratch.mit.edu/projects/786486148
Lovíme krmení
https://scratch.mit.edu/projects/800574024
Paddle
https://scratch.mit.edu/projects/792213155
Minifotbálek
https://scratch.mit.edu/projects/792213020
Chytání myši
https://scratch.mit.edu/projects/792214293
Dinosaurus – skákačka
https://scratch.mit.edu/projects/795719098
Pinpong – ovládání myší
https://scratch.mit.edu/projects/790968384
Pinpong – ovládání šipkami
https://scratch.mit.edu/projects/795729942
Nová informatika (beeboty)
Fotogalerie ZDE.
1.A Ekoaktivitka
Fotogalerie ZDE.
Klub logiky
Fotogalerie ZDE.